Why isn’t he invited? (Why is he not invited?) Почему он не приглашен?

Поставьте специальные вопросы.

1. I am a student. (What?) 2. You are always right. (How often?) 3. He is at home at 5 o’clock. (When?) 4. She is in Spain. (Where?) 5. We are at the English lesson. (At what lesson?) 6. They are abroad. (Where?) 7. I go to school. (Where?) 8. You make coffee every day. (What? How often?). She lays the table for breakfast every morning. (For what? How often?) 10. The teacher comes into our classroom at 9 o’clock. (Where? When?) 11. We usually answer different questions. (What? What questions? How often?) 12. They often do exercises in writing or orally. (What? How?) 13. The bed is covered with a bedspread. (With what?) 14. I am invited to their house. (Where? To whose house?) 15. The exercise is done in writing. (How?) 16. The question is answered correctly. (How?) 17. Coffee is made every day. (How often?) 18. The words are written on the blackboard. (Where?) 19. The copy-books are handed in for marking. (For what?)

Трансформируйте предложения по образцу.

My brother studies English. (why – not) -> Why doesn’t my brother study English?

1. He tries to keep his handwriting straight. 2. She is careful. 3. They draw margins on the left-hand side of the page. 4. She makes the bed herself. 5. The coffee is made. 6. The bags are packed for school. 7. His shoes are polished. 8. The exercises are done in writing. 9. They are ready. 10. He is at school. 11. They are at the lesson. 12. The teacher collects our copy-books every day. 13. My friend writes in pencil in his textbook. 14. We put questions of different types on the text. 15. The cadet on duty writes the date on the blackboard.

Переведите на английский язык.

1. Кто вы? 2. Как вас зовут? 3. Вы студент какого колледжа? (В каком колледже вы учитесь?) 4. На каком вы курсе? 5. Ваша сестра старше вас? 6. Насколько она старше вас? 7. Кто она по профессии? 8. Где она работает? 9. Чем занимаются ваши родители? 10. Где они живут? 11. Когда преподаватель приходит в класс? 12. Что дежурный курсант обычно пишет на доске? 13. Почему он старается писать ровно? 14. Кто обычно пишет предложения на доске? 15. Зачем преподаватель пишет предложения на доске? 16. Вы делаете упражнения письменно? 17. Разве вы не делаете упражнения в учебнике? 18. Почему преподаватель сердится, когда вы пишете в учебнике ручкой? 19. Почему ваша мама все делает за вашего брата? 20. Почему кофе не помолот? 21. Почему кофе не налит в чашку? 22. Почему рубашка не поглажена? 23. Почему брюки не вычищены? 24. Почему постель не застелена? 25. Почему школьная сумка не собрана? 26. Чем покрыта кровать? 27. Почему вы не на уроке? 28. Почему он не говорит по-английски? 29. Почему стол не накрыт для завтрака? 30. Чья это книга?

Поставьте вопросы к подлежащему и к другим членам предложения.

Your brother is my friend. (Who? Whose? – Who? Whose?) -> Who is my friend? Whose brother is my friend? – Who is your brother? Whose friend is your brother?

Your brother often phones my sister. (Who? Whose? – Who(m)? Whose?) -> Who phones my sister? Whose brother phones my sister? – Who(m) does your brother phone? Whose sister does your brother phone?

1. My teacher often calls my parents. (Who? Whose? – Who(m)? Whose?) 2. My brother loves her sister. (Who? Whose? – Who(m)? Whose?) 3. Our father often helps our mother about the house. (Who? Whose? – Who(m)? Whose?) 4. His friends are his parents’ headache. (Who? Whose? – What? Whose?) 5. My son is their teacher. (Who? Whose? – Who(m)? Whose?) 6. Your health is your problem. (What? Whose? – What? Whose?) 7. My friend often gives his daughter a lot of money. (Who? Whose? – Who(m)? Whose?) 8. Our teacher often gives our students bad marks. (Who? Whose? – Who(m)? Whose?) 9. Their neighbour often takes their daughter from school. (Who? Whose? – Who(m)? Whose?)

Поставьте вопрос по образцу.

This is my cup.-> What is this? Whose cup is this?

These are his books. -> What are these? Whose books are these?

1. This is his copy-book. 2. These are our books. 3. This is my towel. 4. These are their bags. 5. These are her shoes. 6. This is your answer. 7. This is Jack’s pen. 8. This is Ann’s friend. 9. This is our home task.

Вставьте пропущенные слова.

1. Who … a student of the Royal College? 2. Who … the teacher invite to the blackboard? 3. Who … in London? 4. Who … pensioners? 3. Who … our teacher give marks to? 5. Who … she ask questions? 6. Whose copybooks … we write in? 7. Whose copy-books … the teacher collect? 8. Whose brother … in Spain? 9. Whose sister … at a hospital? 10. Whose parents … senior citizens? 11. Whose children … go to school? 12. Whose house … he live in? 13. Whose bag … packed? 14. Whose bag … my mother pack every morning? 15. What college … you study at? 16. What college … over there, near St. James’s park? 17. What … you usually do at your English lesson? 18. What … your name? 19. What … the cadet on duty write on the blackboard when the lesson begins? 21. What … make … our teacher angry? 21. Who … to school? 22. Who … you angry with?

Переведите на английский язык.

1. Что вы обычно делаете на уроке? 2. Что здесь написано? 3. Кто вам задает домашнее задание? 4. Чья это сумка? 5. Чьи тетради на столах? 6. Чьи тетради каждый день собирает на проверку дежурный курсант? 7. Кто вам помогает? 8. Кому вы обычно помогаете? 9. Кто задает вам на уроке вопросы? 10. Кому вы часто задаете вопросы? 11. Чей это учебник?

Примечание: have

breakfast завтракать

lunch обедать (в середине рабочего дня)

tea пить чай

dinner обедать

a meal есть

a drink выпивать

coffee пить кофе

beer пить пиво

a glass of wine пить бокал вина

a bath принимать ванну

a wash мыться (умываться)

a shave бриться

a shower принимать душ

a sleep спать

a rest отдыхать

a dream мечтать

a holiday находиться в отпуске

a day off иметь выходной

a good time хорошо проводить время

a nice day иметь удачный день

a lesson иметь урок

a talk беседовать

a chat беседовать, болтать

a fight подраться

a quarrel поссориться

a swim поплавать

a walk гулять

a party устраивать вечеринку

a try попробовать, попытаться

a look взглянуть, посмотреть на что-л.

Трансформируйте предложения по образцу.

I have a dog. -> Have I a dog? / Do I have a dog? – I have no dog. / I don’t have a dog.

He has a cat. -> Has he a cat? / Does he have a cat? – He has no cat. / He doesn’t have a cat.

1. We have friends. 2. Tom has an English textbook. 3. Ann has a copybook. 4. They have computers. 5. She has a flower. 6. I have a flat. 7. Tim has a lot of books. 8. My mother has a lot of cups. 9. He has a nice coat.

Трансформируйте предложения по образцу.

I usually have a bath in the evening. -> Do I usually have a bath in the evening? I don’t usually have a bath in the evening.

He often has quarrels with his sister. -> Does he often have quarrels with his sister? He doesn’t often have quarrels with his sister.

1. I usually have breakfast at 8 o’clock. 2. We usually have a walk in the evening. 3. They usually have a drink at this bar. 4. She has an English class three times a week. 5. He usually has a rest on Sunday. 6. We usually have a holiday in summer. 7. She usually has a day off on Wednesday. 8. They usually have dinner at 7 o’clock.

Поставьте специальные вопросы с вопросительными словами, данными в скобках/

1. I usually have breakfast at 8 o’clock. (When?) 2. We usually have a walk in the evening. (What?) 3. They usually have a drink at this bar. (Where?) 4. She has an English class three times a week. (How often?) 5. He usually has a rest on Sunday. (When?) 6. We usually have a holiday in summer. (What?) 7. She usually has a day off on Wednesday. (When?) 8. They usually have dinner at 7 o’clock. (What?)

Трансформируйте предложения, выбрав соответствующий образец.

I have a friend. -> I have got a friend. – Have I got a friend? – I haven’t got a friend.

I have lunch with my friends. -> Do I have lunch with my friends? – I don’t have lunch with my friends.

1. I have breakfast in the morning. 2. I have a lot of books. 3. He has a day off every Wednesday. 4. She has a bath every morning. 5. She has a dog. 6. We usually have dinner together. 7. We have a bright idea. 8. They have a walk every evening. 9. He usually has a drink at this bar. 10. I have a younger brother.

Переведите на английский язык.

1. У вас есть собака? 2. У кого есть собака? 3. Вы завтракаете по утрам? 4. Когда вы обычно завтракаете? 5. У вас дома много книг? 6. У кого дома много книг? 7. Вы утром принимаете ванну? 8. Как часто у вас бывают выходные? 9. Сколько стаканов вина он обычно выпивает после обеда? (after dinner) 10. У вас есть братья? 11. Когда у вас обычно отпуск (a holiday)? – Летом. 12. Как часто у вас бывают уроки английского языка? 13. У вас есть учебник английского языка?

Трансформируйте предложения по образцу.

I don’t have parents. -> I have no parents.

1. He doesn’t have a textbook. 2. She doesn’t have a pen. 3. You don’t have a schoolbag. 4. We don’t have pencils. 5. They don’t have cups. 6. I don’t have time. 7. We don’t have questions. 8. She doesn’t have an English lesson today. 9. He doesn’t have copy-books. 10. They don’t have coffee.

Переведите на английский язык.

1. У нас нет времени. 2. У нее нет дома. 3. У них нет вопросов. 4. У него нет родителей. 5. У меня нет ручки. 6. У нас нет денег. 7. У Анны нет кофе. 8. У Тома нет друзей.

Трансформируйте предложения по образцу. Обратите внимание на различие в перевод е этих предложений. Сравните:

They don’t do exercises in writing. -> They never do exercises in writing.

Они не делают упражнения письменно. -> Они никогда не делают упражнения письменно.

1. The cadet on duty doesn’t write the date on the blackboard. 2. She doesn’t keep her handwriting straight. 3. They don’t write in ink in their textbooks. 4. We don’t write in the margins. 5. You don’t draw margins on the left-hand side of the page. 6. The teacher doesn’t collect copybooks with our homework. 7. We don’t read English texts in class. 8. They don’t put questions of different types to sentences. 9. Our teacher doesn’t invite us to the blackboard. 10. My brother doesn’t make the bed himself.

Переведите на английский язык.

1. Вы когда-нибудь читаете тексты на английском языке? 2. Мы никогда не пишем чернилами в учебниках. 3. Ваш преподаватель когда-нибудь ставит вам хорошие оценки? 4. Они никогда не пишут на полях. 5. Она когда-нибудь старается писать ровно? 6. Он никогда не получает плохих оценок за домашнюю работу. 7. Вы когда-нибудь навещаете своих родителей? 8. Моя сестра никогда не пьет кофе по утрам. 9. Ваш брат когда-нибудь вам помогает? 10. Я никогда не принимаю ванну утром.

Вставьте already или yet, ориентируясь на образец.

1. Is the exercise done? 2. The question is answered. 3. The questions are not put on this text. 4. Are the margins drawn? 5. Is the date written on the blackboard? 6. The coffee is poured into your cup. 7. The copybooks are not collected. 8. The bed is not made. 9. The bag is not packed. 10. Are the sentences translated?

Переведите на английский язык.

1. Ботинки уже почищены? 2. Слова еще не написаны на доске. 3. Тетради уже сданы. 4. Полотенце уже приготовлено. 5. Поля уже проведены? 6. Текст еще не прочитан. 7. Домашняя работа еще не сделана. 8. Ванна уже наполнена? 9. Кофе уже помолот? 10. Рубашка еще не поглажена. 11. Я уже занят. – Я еще не занят. 12. Он уже дома. – Он еще не дома.

Составьте предложения по образцу.

Where does he go every day? – He never tells me … -> He never tells me where he goes every day.

1. When does our teacher come into the classroom every morning? – The students know … 2. Where is her house? – We know … 3. What is it? – I don’t understand … 4. How many sentences do you usually translate at your English lesson? – He never tells me … 5. What marks does he get in his English? – He always shows me … 6. What is our home task? – The teacher asks us … 7. Why are you in a hurry? – I don’t understand … 8. When do we write in ink in our textbooks? – The teacher is angry with us … 9. Where is her brother? – She doesn’t know … 10. When does the teacher come into the classroom? – The lesson begins…

Переведите на английский язык.

1. Он знает, где кофе. 2. Я вижу, какие типы вопросов вы знаете. 3. Я не понимаю, почему учительница так сердита на меня. 4. Я не знаю, почему ты никогда не стараешься писать ровно. 5. Твой папа не понимает, почему ты не любишь английский язык. 6. Она нервничает, когда ты торопишься. 7. Я не знаю, на какой странице находится это упражнение. 8. Мы не знаем, где ваши сумки. 9. Я не понимаю, почему вы все делаете за него. 10. Он видит, сколько упражнений вы делаете на уроке.

Дайте ответы по образцу.

Where is he? -> I don’t know where he is.

What is it? -> I don’t understand what it is.

1. Where is my book? 2. What is his name? 3. Why is she so nervous? 4. Why does she do everything for him? 5. How is this exercise done? 6. What is written on the blackboard? 7. Whose book is this? 8. What marks does he usually get? 9. Where does he live? 10. Who irons his shirts?

Вставьте who или which.

1. The text … is on page ten, is very difficult. 2. The teacher … is usually very patient, is angry today. 3. My parents … are pensioners, do not live in London. 4. The coffee … is poured into your cup, is very hot. 5. My brother … is a first year student, irons his shirts himself. 6. The copy-book … is on the table, is not yours. 7. Mr. Simens … is a zoologist, is in Africa now. 8. I am a student of the Royal College … is in London. 9. Our teacher … speaks English very well, is abroad now. 10. My sister … is five years older than me, is a nurse at a hospital.

Переведите на английский язык.

1. Учебник, (который) на парте, не мой. 2. Упражнение, (которое) на странице семь, сложное. 3. Мой друг, который сейчас в Лондоне, очень хорошо говорит по-английски. 4. Оценки, которые он получает, не очень хорошие. 5. Вода, которая налита в ванну, холодная. 6. Мама, которая очень любит моего брата, все делает за него. 7. Мой друг, у которого есть собака, гуляет с ней три раза в день. 8. Дата, которая написана на доске, неправильная. 9. Преподавательница, которая сердится на вас, когда вы пишете чернилами в книгах, (абсолютно) права. 10. Студенты, которые не делают домашнее задание, плохие студенты.

Переведите на русский язык.

1. I don’t know how to put questions to this sentence. 2. He knows how to answer your question. 3. She doesn’t know what to say. 4. My brother never knows where to keep his things. 5. We don’t understand what to do. 6. Is it clear how to do this exercise? 7. We learn how to read and write in English at our English lessons. 8. Do you know how to make coffee? 9. Does he know where to polish shoes? 10. Do the children know what to put into their school bags?

Ответьте на вопросы, используя подсказки в скобках.

What do you know? (to write this word) -> I know how to write this word.

1. What does she know? (to answer this question) 2. What does he know? (to say) 3. What don’t they understand? (to do it) 4. What don’t we know? (to go) 5. What don’t you understand? (to put questions to this sentence) 6. What doesn’t she know? (to invite to her place) 7. What doesn’t he know? (to translate it) 8. What do they understand? (to do this exercise) 9. What do we know? (to get money) 10. What do you know? (to keep this thing)

Переведите на английский язык.

1. Я не знаю, как это перевести. 2. Он знает, что делать. 3. Она знает, куда идти. 4. Я не понимаю, как это делать. 5. Мы не знаем, как ответить на ваш вопрос. 6. Они не знают, когда приходить. 7. Вы знаете, кого приглашать? 8. Я не знаю, кого спросить. 9. Она не понимает, что писать. 10. Мы не знаем, как поставить вопрос к этому предложению.

Примечания

Конец бесплатного ознакомительного фрагмента.